【导读】华图黑龙江公务员考试网同步华图教育发布：2019黑龙江教师招聘面试：试讲之活动设计写作方法指导(5),详细信息请阅读下文!如有疑问请联系【黑龙江华图热线】 ，更多资讯请关注黑龙江华图微信公众号(hljhtjy)及教师备考交流群【690352474】,黑龙江公务员培训咨询电话：0451-88882340
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(二)学习正确的刷牙方法
1.刷牙时先要做什么?
刷牙时先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开始刷牙。
2.教师示范在牙模型上刷牙。(先根据模型介绍牙齿构造，再示范刷牙)
3.要求刷完牙后要用水再漱一下口，将嘴里的泡沫冲干净，并将漱口水吐到瓶子里，切记不要将漱口水吐到瓶外，并用毛巾将嘴擦干。
三、结束部分
一起唱儿歌《刷牙歌》巩固刷牙方法
(四)社会领域
案例：中班社会活动《做诚实的好孩子》
活动过程：
一、故事导入，引出主题
1.播放《狼来了》故事录像后，提问：
你们喜欢故事里的小孩吗?为什么不喜欢?(不喜欢，因为放羊的小孩爱说谎)
放羊的小孩说谎后导致什么样的后果?(大人们不相信他的话)
(3)这个故事告诉我们应该做个什么样的孩子?
2.教师小结：
故事中的小孩由于说谎导致了：羊全部被狼咬死，自己也差点被狼吃掉，我们大家都不能说谎，都要做一个诚实的好孩子。
二、出示图片，迁移巩固认识，并懂得知错能改仍然是个诚实的孩子。
1.出示图片：
图片内容：小红在家打扫卫生。不小心把桌上的茶杯打碎了，爸爸听到响声跑过来问：怎么回事呀?小红生怕爸爸责怪他连忙说：不是我弄的，是小猫跳到桌上把茶杯打碎的。
爸爸知道是小红打碎了茶杯，可是没有责备她，而是给小红讲了很多有关诚实的故事，晚上，小红躺在床上怎么也不睡不着，跑到爸爸的房间承认了错误，爸爸高兴地说："你知错能改，还是一个诚实的孩子。"小红开心地笑了。
2.提问：
(1)你觉得小红是个诚实的孩子吗?为什么?
(2)当小红说"不是我弄的"时候，她的心里会有什么样的感觉?(心虚、内疚、害怕)(3)小红向爸爸承认错误后心情怎么样?
3.小结：
我们每个人都会做错事情，有时也会因为害怕而不敢承认错误，其实知道错了能马上改正，别人同样会原谅你，也会认为你是个诚实的孩子。不过小朋友们可不要故事犯错误哦。
四、迁移生活，让幼儿判断或解决问题，明确诚实是好的品质。
导语：其实在我们的生活周围经常会发生这样的小故事，请你们帮助他们做一个诚实的孩子：
1.军军很喜欢松松的玩具汽车，刚好松松不小心把玩具汽车掉在草丛里了，军军就悄悄地带回家。你们觉得军军做得对吗?应该怎么做?
2.平平不小心撕坏了班上的图书，见没人看见，就把书放回图书架。他这样做对吗?应该怎样做呢?
3.贝贝画画时发现自己的黑色水彩笔没有了，就悄悄地把别人的黑色水彩笔放到自己的笔盒里，他这样做对吗?应该怎样做呢?
4.小虎很喜欢爸爸给自己新买的电动手枪，他对电动手枪为什么发出声音来感到十分好奇，所以就把它拆开看个究竟。爸爸回来问是怎么回事，你觉得小虎应该怎么说?
五、师幼共同总结，
总结：小朋友们真棒，帮他们解决了问题，也让他们懂得了怎样才能做个诚实的孩子，希望你们也都能做个诚实的好孩子。
(五)科学领域
案例：中班科学活动《生活中的伞》
活动过程：
(一)导入部分，引发兴趣
教师以“伞店”售货员的身份，组织幼儿参观“伞店”，引起幼儿的兴趣。
(二)自由观察常见的伞，了解伞的构造、特征与作用。
1.教师引导幼儿选取“伞店”里的一顶伞，开始重点观察。引导幼儿从颜色、形状、材料等方面观察。
2.鼓励幼儿大胆表达自己的观察结果。
3.根据幼儿的观察反馈师幼共同提炼：伞可以分为伞面、伞架和伞骨。伞有自动伞、手动伞、有直杆伞、有折叠伞……这些伞可以挡雨和遮阳。
(三)观察几种特殊的伞，拓展对伞的认识。
1.引导幼儿根据生活经验讲述。
教师：除了刚才我们观察的伞以外，你还见过其他的伞吗?“伞店”里还有许多特殊的伞，让我们一起去看看。
2.幼儿自由观察特殊的伞，教师鼓励幼儿与同伴轻声交流自己的发现。
3.请幼儿讲述观察到的结果。
4.师幼共同小结：这些伞有的很大如露天大伞、有的很小如牙签伞、有的很漂亮如工艺伞。它们的作用也是不同的，有遮阳用的、有舞蹈时用的、有作为装饰用的。
(四)在游戏中巩固幼儿对伞的不同作用的认识。
1.出示伞的图片，交代游戏要求。
教师：有几位客人也想买伞，我们来听一听他们的要求，然后一起挑选最合适的伞。
2.根据客人的描述选择相应的伞。
客人1：“我要出去旅游，生怕下雨所以要带顶伞出门。请小朋友帮我挑选一顶适合旅游用的伞。”
客人2：“我要开一个茶楼，需要一些伞撑在门口给客人遮阳用。请帮我选一顶合适的伞。”
客人3：“我要参加一个舞蹈节目，请帮我选一顶适合舞蹈时用的伞。”
(五)小结
教师总结：小朋友们，今天我们认识了一些常见的伞和特殊的伞，常见的伞它们的是用来挡雨和遮阳的，还有一些特殊的伞，有露天大伞，用来这样用的，有很小的牙签伞，是用来装饰用的，有很漂亮的工艺伞，用来表演舞蹈用的。
五、活动延伸
好的教育不止于特定的某一次活动，而是长期持续的过程，特别是能力、习惯的培养，活动延伸必不可少。活动延伸可以延伸到家园共育、区角活动、下节活动、环创、户外活动、其他领域活动。
案例：
1.延伸到家园共育
教师在小班教会了幼儿正确的刷牙方法，在活动结束后与家长联系，要求家长在家中督促幼儿按时以正确的方法刷牙，以帮助幼儿巩固刷牙的争取方法，养成良好的刷牙习惯。
2.延伸到区角活动
在“妮妮的小手帕”的语言活动中，幼儿了解了礼物对于自己的意义，教师就可以在区角活动里为幼儿提供不同的材料(布料，纸，画笔、各种小装饰物等)，让幼儿根据自己的兴趣制作礼物(手工区)，展示礼物。
3.延伸到其他领域
在音乐活动“小树叶”中，孩子对歌词描写的秋天树叶飘落的景象很感兴趣，教师就可以将延伸到社会活动中，进行树叶捡拾活动，以告诉幼儿要热爱环境等。
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