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在公考面试中，为了解考生未来事务工作能力，会要求考生在面试中组织开展某一项工作。尤其突出考查考生对工作任务的理解和开展工作的可行性，部分考生在面试紧张环境下往往导致此类题目的作答千篇一律，难以脱颖而出。
1.常见问题。部分考生在此类题目中的常见问题主要在三个方面。一是，目的表述套路化。无论什么题目都可以用“我会非常重视，保证完成”等类似表述，或者过度拔高，导致表达空洞不真诚。二是，重点内容弱化，套用固定内容。三是，结尾套路化明显。调研/信息获取题目，往往以“形成调研报告上交领导”结束;宣传推广则是“将照片视频上传单位官网”……
2.明确工作目的。对于此类题目，要认识到每一道题目都是不同的，不存在可以直接套用的可能性。首先要转变思维，将题目当作日常工作，从如何完成工作任务角度出发。其次，明确任务目标。此类题目要想有亮点，需要给自己设定完成好的标准，进而可以避免套路化。最后，不仅关注长期间接目的，更关注直接目的。主要是帮助各位考生避免同质化套路化。
【例题1】某小学为了满足学生午餐需求，计划通过学校食堂提供营养午餐。如果此事由你负责，你会如何为营养午餐制定标准?本题需要各位考生从家长和近几年有关校园食品安全事件进行分析。那么大家就可以得出营养午餐要营养、便宜、安全。那么制定标准就是让供餐标准化，制定标准旨在为学校供餐和监管有据可依，满足学生成长所需营养之余，避免学生就餐引发的食品安全问题，消除家长顾虑。当然如果能够对国家营养午餐计划有一定了解，本次工作也是在积极响应国家要求的举措。综上，目标是可以更加具体的，间接和直接相结合。再如【例题2】为了推动农村特色产业发展，提升农民专业技术知识水平，单位计划组织专家“送技术下乡”活动，假如领导让你做本次活动的组织者，你认为工作的重点是什么?联系例1本题的目的就更加容易分析。绝不是简单教一教就可以了。而是要送到位，让村民学得会，还要保证学完有用。
3.把握工作重难点。明确工作目的其实已经完成了题目分析的重要环节，后续工作开展皆从目的出发。所谓把握工作重难点是为了在有限作答时间向考官突出核心内容，能够简洁明了，符合实际工作的基本汇报要求。工作重点就是分析哪些会对目的实现工作结果有关键性影响的环节，工作难点则是分析哪些会阻碍工作的完成。那么【例1】的重点就是营养午餐标准的制定过程和在营养、安全、价格上规范，进而保证目的实现。难点是这份标准制定有国家要求、有专业性、还要考虑家长意愿，需要提前了解国家和地方相关的原则、标准。需要借鉴其他学校，邀请营养专家、市场监管局参与。还要有家长的意见表态。这样制定的标准才会发挥作用。同样在【例2】中，重点是送什么技术下乡，谁来送，怎么送，如何保障学有所用。针对技术下乡的对象是村民，如何让村民掌握就是难点。要求技术讲解方式要通俗易懂、容易掌握。要让村民学会不仅要重视本次，更要注重长远，定期回访、驻村等。
在把握了这两项之后，具体内容则可以依据自己的积累认识进行补充，在作答呈现上也可以更灵活。希望各位考生能够找准方向，实现个性化作答，让考官眼前一亮。
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