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1.考题编制按照政府文件规定进行命题和组卷;
2.对拟任同一类职位的应试者使用相同的一组题目;
3.有统一的评分标准和评分量表。
(二)考官规范化
1.考官由5-9人组成，其中1名主考官，一般由组织部门、人事部门、用人单位中具有三级以上面试考官资质的人员担任;
2.问题一般由主考官发问，但也可由各考官轮流发问;
3.考官独立打分，再去掉一个最高分、一个最低分，取剩余考官的平均分，保留到小数点后两位。
4.考官衣装要得体。
(三)考务规范化
1.统一严格的考试组织管理;
2.统一的面试程序;
3.每个应试者面试总时间相同。
技术为自身的生存和发展而战,并且有着独特的生命周期。我们可以将其划分为以下几 个阶段:
首先是先驱阶段。技术的先决条件已经存在,梦想家们可能会考虑把这些元素放在一起。 然而即便这些梦想此时已经记录在案,人们也不会将其视为发明创造,比如达·芬奇曾经绘 制过很多有说服力的飞机和汽车图画,但人们并不认为他是在发明创造。
其次是发明阶段。这一阶段在人类文化当中相当有名。此一阶段时间比较短,从某些方 面来看,这就像 。在这个阶段当中,发明家们把科学技术、好奇心与决 心结合起来,通常再加上一定的表演技巧,将各种方法以新的方式结合在一起,给生活带来一种全新的技术。
第三个阶段是发展阶段。新发明会得到那些溺爱它们的监护者(也许还包括最初的发明 者)的保护和支持。通常这一阶段比发明阶段要重要,可能还包括额外的创造,这些额外创造 比那个独创性发明更重要。当年,许多工匠已经手工制作了非常精美的老式汽车,但使汽车产 业得以生根发芽、枝繁叶茂的,却是美国企业家亨利·福特推出的大批量生产的创新做法。
第四个阶段是成熟期。技术在不断进步,现在已经有了自己的生命,也终于成为社会当中 独立稳定的部分,也许已经深入人类生活的方方面面。因此许多观察家认为,技术将永存 于世。
在下一个阶段(可称为“挑战者时期”)到来时,这种状态会发生有趣的变化。技术界的“新 贵”威胁着要排挤那些老技术,其追随者过早宣布了胜利的消息。但是尽管新技术能带来一些 独特的益处,仔细思考之后人们却发现,这些新技术在功能和质量方面存在着关键元素缺失的 问题。当人们发现这些新技术确实无法改变既有秩序之后,技术的保守派便以此为依据,证明 以前的技术方法确实可以永存。
对逐渐老化的技术来说,这通常只是一个短暂的胜利。另一种新技术很快就会出现,它总 能成功地将原有技术逼到过时的舞台上。在生命周期的这个部分,技术在逐渐衰败的状态当 中度过了晚年,它的最初目的和功能现在都被一个更活泼的竞争对手比下去了。这一阶段约 占技术整个生命周期的5%至10%。
最终,技术成为“老古董”,就像马赫轻便马车、拨弦键琴、机电式计算器一样,不得不黯然 离场。
51.填入文中画横线部分最恰当的一句是:
A.怀胎数月最终分娩的过程一样
B.流星划过夜空那样璀璨而耀眼
C.人类当年在月球上迈出第一步
D.人类文明酝酿以及发展的过程
52.作者举亨利·福特的例子是为了说明:
A.汽车产业中的工匠精神决定着工艺水平
B.技术产业的发展决定了技术应用的前景
C.技术推广中的额外发明比独创发明更关键
D.独创性发明本身并不一定具有核心竞争力
53.下列哪种现象可能发生在技术发展的“挑战者时期”?
A.数码相机抢夺胶卷相机的市场
B.打字机的功能完全被电脑所代替
C.凡尔纳小说已有对潜艇的构想
D.人们的日常生活离不开智能手机
51.A [解析]定位文章第三段。横线后的句子是对横线处的解释,重点是“结合在一 起”“带来全新的”。只有 A 项的“怀胎数月”即吸收各种营养,“分娩过程”即最后形成新生 命,与后文表述最相近。故本题选 A。
52.C [解析]定位文章第四段。由文段可知,亨利·福特的创新做法属于“额外的创 造”。同时文段中强调“这些额外创造比那个独创性发明更重要”,因此,作者举亨利·福特的 例子是为了论证这一点,C项表述相符。故本题选 C。
53.A [解析]定位文章倒数第三段。通读该段落可知,“挑战者时期”的特征是:新技术 排挤旧技术,但新技术存在不足,人们最终仍旧认可旧技术。A 项符合。B、D 两项都属于“最 终阶段”,C项属于“先驱阶段”。故本题选 A。
以上就是结构化面试技巧，希望对你有帮助!
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