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25. 古建筑其实是了解中国文化的窗口, 比如文庙, 着儒家文化在城市的 投影; 比如宗祠, 着一个个家族繁衍生息的历程。 不同的建筑, 体现了不同 的社会功能, 对应着中国传统文化里的科举、 道德、 宗族、 同乡、 信仰等等。
依次填入划线部分最恰当的一项是:
A. 代表 见证
B. 浓缩 记载
C. 传承 镌刻
D. 代言 铭记
26. 聆听蛙鸣, 最好是在乡村夏夜有月亮的夜晚, 如果有一片荷塘就再好不过了。 月上中天, 在夜色中的蛙们也该出场了。 刚开始, 先是一声、 两声, 零零星 星、 稀稀疏疏的, 且时断时续、 如丝如缕、 缥缈轻盈———这大概只是个别蛙在领唱, 或者只是吹响呼朋引伴的集合号, 用不着大腔大调, 其他蛙们便心领神会, 。
依次填入划线部分最恰当的一项是:
A. 蛰伏 客似云来
B. 隐匿 车水马龙
C. 潜伏 纷至沓来
D. 隐居 一呼百应
27. 抗战小说因为题材的特殊性, 一般强调英雄人物的 “神圣使命”, 强调军人形 象塑造, 百姓形象。 而在 《怒吼的平原》 中, 作者将普通群众纳入群像之中, 军与民的笔墨虽不是 , 却同样饱含深情。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A. 忽视 厚此薄彼
B. 削弱 等量齐观
C. 忽略 伯仲之间
D. 淡化 平分秋色
25. 【答案】 A
【易错考点诊断】 易错选 B 项。 错选原因: 认为 “浓缩” 和 “投影” 对应特别好, 忽略了 “宗祠” 和 “记载” 不能搭配。
【详细解析】 第一步, 分析第一空。 由 “古建筑其实是了解中国文化的窗口” 可 知, 该空应体现 “文庙” 是 “儒家文化在城市的影子”。 A 项 “代表” 指能显示同一 类事物共同特征的人或事物, 符合语境。 B 项 “浓缩” 泛指不需要的部分减少而需要 部分的相对含量增高, 符合语境, 但 “浓缩着儒家文化在城市的投影” 句式搭配不当, 排除 B 项。 C 项 “传承” 指更替继承; D 项 “代言” 指代表某方面发表言论。 二者均 不符合语境, 排除 C 项和 D 项。 答案锁定 A 选项。
第二步, 验证第二空。 “见证” 指亲眼目睹并且可以用来证明, “宗祠见证着一个 个家族繁衍生息的历程” 符合语境。
因此, 选择 A 选项。
【拓展】 记载: 指把事情记录下来。 镌刻: 指把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石 头上。 铭记: 指牢记在心中。
26. 【答案】 C
【易错考点诊断】 易错选 D 项。 错选原因: 认为 “一呼百应” 和 “这大概只是个 别蛙在领唱, 或者只是吹响呼朋引伴的集合号, 用不着大腔大调, 其他蛙们便心领神 会” 对应特别好, 忽略了 “隐居” 指退居乡里或乡野, 与 “夜色中的蛙” 不搭配。
【详细解析】 第一步, 分析第一空。 该空应该体现 “蛙在夜色中看不见的情景”。
A 项 “蛰伏” 指动物冬眠, 藏起来不吃不动; D 项 “隐居” 指退居乡里或乡野, 深居 不肯出仕。 二者均不符合语境, 排除 A 项和 D 项。 B 项 “隐匿” 指隐藏, 躲起来; C 项 “潜伏” 指隐藏, 埋伏。 二者均能体现 “蛙在夜色中看不见的情景”, 符合语境。
第二步, 分析第二空。 由 “只是吹响呼朋引伴的集合号” “其他蛙们便心领神会” 可知, 该空体现 “集合” 的情景。 B 项 “车水马龙” 指来往车马很多, 连续不断的热 闹情景, 不符合语境, 排除 B 项。 C 项 “纷至沓来” 形容接连不断地到来, 符合语境。
因此, 选择 C 选项。
【拓展】 客似云来: 比喻客人像云一样来得络绎不绝, 生意非常兴旺。 一呼百应: 指一个人呼喊, 马上有很多人响应。
27. 【答案】 D
【易错考点诊断】 易错选 B 项。 错选原因: 成语意思把握不准, 认为 “等量齐观” 有 “相同、 相等” 之意。
【详细解析】 第一步, 突破口在第二空。 填入词语搭配 “军与民的笔墨”, 前有否 定词 “不是”。 根据转折关系词 “虽……却……” 和 “却” 后的 “同样饱含深情” 可 知, 填入词语应表达 “相等的” 的含义, 搭配 “军与民的笔墨” 应表现出 “描写军与 民的笔墨不是相等的” 的意思。 A 项 “厚此薄彼” 比喻对人、 对事不同看待; B 项 “等量齐观” 指对有差别的事物同等看待; C 项 “伯仲之间” 比喻差不多, 强调难分优 劣、 好坏。 A 项、 B 项和 C 项填入均不能表达 “描写军与民的笔墨不是相等的” 的含 义, 排除。 D 项 “平分秋色” 比喻双方各占一半, 符合文意。 因此, 答案锁定 D 选项。
第二步, 验证第一空。 填入词语搭配 “百姓形象”, 与前文 “强调军人形象塑造” 语义相反。 “淡化” 指变得不被重视或无关紧要, 符合文意。
因此, 选择 D 选项。
【拓展】 忽视: 不注意; 不重视。 削弱: (力量、 势力) 变弱; 使变弱。 忽略: 没 有注意到; 疏忽。
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