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安徽省国考税务局分数线
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国考各系统最低及最高进面往年分数线：
国考各省份最低进面往年分数线：
笔试成绩科目总分：
9:00—11:00行政职业能力测验(满分100)
14:00—17:00 申论(满分100)
14:00—16:00专业科目(满分100)
笔试成绩计算方式：
8个非通用语职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、外语水平测试成绩(考试成绩均按百分制折算，下同)分别占25%、25%、50%的比例合成;金融监管总局及其派出机构职位和中国证监会及其派出机构职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、专业科目笔试成绩分别占25%、25%、50%的比例合成;公安机关人民警察职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、专业科目笔试成绩分别占40%、30%、30%的比例合成;其他职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论成绩各占50%的比例合成。
总成绩计算方式：
考试总成绩按100分计。未组织专业能力测试的，综合成绩按照笔试、面试成绩各占50%的比例合成;组织专业能力测试的，综合成绩按照笔试成绩占50%、面试成绩和专业能力测试成绩共占50%的比例合成。
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史书是古人写就的，有些内容可能会因有人随意取舍、记忆有误或者心存故意而________历史事实，运用基因等高科技手段的考古研究是科学，它以客观而非主观的科学事实和科学数据得出结论。科学可以检验，可以用重复操作检验此前的研究成果是否准确、正确，从而________了人为造假的可能。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.违背 化解
B.虚构 杜绝
C.掩盖 规避
D.偏离 降低
【答案】D
【解析】
第一步，分析第一空。根据“史书是古人写就的，有些内容可能会因有人随意取舍、记忆有误或者心存故意而________历史事实”可知，古书是人写的，带有很强的主观性，造成古书中的内容与真正的历史事实有所不符。A项“违背”意思是不符合;不遵循，违背了意愿。B项“虚构”一方面指凌空构作;凭空捏造;虚幻之实化体现。捏造创造，并不代表不存在，人知晓也是一种存在。另一方面虚构是一种艺术手法，是指作家创作时在掌握生活素材的基础上进行综合加工，塑造出典型的艺术形象。C项“掩盖”①指从上面遮住，盖住。②指隐藏;隐瞒。掩饰自己的过失或者过错;掩盖丑事。第一空的主语是“古书内容”。而“违背”“虚构”“掩盖”一般指人的主观作为，不能涵盖前文“记忆有误”的情况，排除A项、B项和C项。D项“偏离”指和预定的方向或轨迹有一定的偏差。可形容“史书内容”和“历史事实”存在不一致的地方。符合语境。答案锁定D项。
第二步，验证第二空。根据“科学可以检验，可以用重复操作检验此前的研究成果是否准确、正确，从而________了人为造假的可能”可知，这里是形容科学对于历史研究的重要作用，有了科学的检验，使得人为造假的可能性降低了。“降低”符合文段语境。
因此，选择D选项。
【拓展】
化解：(动)消除;解除。杜绝：1.堵塞，断绝。2.彻底制止，禁止。规避：设法避免。
文段出处：澎湃新闻《波音：在对历史的“勘误”中，寻找我们真正的来历》
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1.【评分要点】
(1)能够阐述出反腐专题片的背景，揭示本质。如专题片回溯新时代新征程全面从严治党向纵深推进的生动实践，以正风反腐成效凝聚党心民心。正风肃纪久久为功，各级纪检监察机关强力反腐、刚性执纪，印证了“全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上”绝不是空话等。
(2)能够分析推进持续反腐的意义。如维护社会稳定;提升治理能力;树立廉洁形象;防和减少犯罪;推进民主法治建设;利于营造良好的营商环境等。
(3)能够针对反腐提出切实可行的对策。如建立健全的法律法规体系;提高政府透明度、加强监督机制、加强教育培训、加大打击力度、加强国际合作等。
2.【评分要点】
(1)能够明确此次活动的目的。如此次活动能够持续推进队伍作风建设和党风廉政建设工作，营造队风正、党风廉的良好氛围等。
(2)能够明确活动的前期准备工作。如制订教育活动的计划，确定廉政教育活动形式，合理安排好各部门的值班、下发组织集体观看的通知、动员全体单元干部参与、布置观看会场、针对最新专题片进行进一步的选择和剪辑等。
(3)能够详细阐述活动细节。如组织集体观看《持续发力 纵深推进》、请领导进行主题发言、严肃考勤、展开讨论、撰写观后感等。
(4)能够进行活动后的总结宣传。如将活动过程中采集的影像资料进行整理、撰写成新闻稿在活动后进行宣传，未来廉政教育也将常态化等。
3.【评分要点】
(1)能够明确劝说主体和要劝说的核心内容，抓住主体的矛盾，并选择相对合适的语气语言进行劝说。
(2)能够通过讲道理、摆事实来劝说主体，使其更有说服力。如观看纪录片《持续发力 纵深推进》是廉政教育的一部分，也是我们工作过程中非常重要的内容;组织方已经协调好观看时间，全体党员干部都会参与;事先了解我们这次观看的专题片是经过选择的，剪辑过的，时长不会太长等。
(3)能够通过劝说，达到最终效果。如使得小李能够积极参与，并从内心意识到廉政教育的重要性等。
4.【评分要点】
(1)能够明确观点。如在新时代十年全面从严治党的实践和理论探索中，我们不断深化对党的自我革命的认识，积累了丰富的实践经验。“不断推进党的自我革命”指新时代新征程深入要继续推进全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争等。
(2)能够分析论证为什么要自我革命。如早在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上，习近平总书记从历代封建王朝盛极而衰，到历次农民起义先胜后败，再到苏联解体、苏共垮台、东欧剧变，深入剖析古今中外治乱兴衰留下的命题，深刻指出其根本原因在于“解决不了自己的问题”。以史为鉴，可以知兴替。习近平总书记多次强调“勇于自我革命，敢于直面问题”等。
(3)能够结合自身，提出如何做到廉洁为政。如廉洁修身。做官先做人，做人必修身，扎扎实实地加强党性修养，坚定理想信念;廉洁齐家。“天下之本在国，国之本在家。”家风不正，为官难清。党员、干部应把家风建设摆在重要位置，通过耳濡目染、潜移默化、言传身教，自觉带头树立良好家风;积极参与廉政宣传教育，比如进行参与单位组织的廉政文化宣传活动等。
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